16岁，是一个很好的年龄，心智发育足够成熟■◆■★，身体发育基本成熟，还有学习的热情，进入到任何一个行业都为时不晚。

　　因为初中毕业的时候只有十四五岁，不上高中就得选择技校，或者是进入社会工作。

　　而且就如金教授所说，九年义务教育中有很多重复的■★◆，适合读书的孩子，肯定可以感受到，还有很大的空间，这些空间实属浪费，不如缩短。

　　为了保证童年质量◆■，小学六年缩短到五年，幼儿园三年不变◆◆★，初中、高中6年缩短到5年■★◆，完全没有问题◆◆■★◆。

　　不擅长学习的学生，增加3年，依然学不会，对他们来说早点毕业另寻出路是好事。

　　有一部分家长明知道孩子学习不好，不上道，也不爱学习，还是想要让孩子上高中◆◆■■，到底是为什么★◆■？

　　不想让孩子进入技校，因为技校的管理不佳，聚集了大量的差生，容易滋生各种问题，本来是想让孩子晚两年进入社会，结果在技校养成了一身坏习惯，一辈子都改不了，所以宁可花钱也想着让孩子读高中，再成长两三年，这里毕竟还是一个庇护所■★★◆。

　　如果中考取消了，所有的这些学生直接送入到高中，那些对学业一窍不通的学生，在家长的压力下还是要继续上学，对他们来说★◆■◆■，高中课堂三年就全耽误了，学不到任何知识，人生的经验也增加不了★■，耽搁三年还是稀里糊涂的。

　　中考的作用在分流，就是让适合继续读书的同学上高中，让不适合课堂学习的分流去技校■★◆■◆，早点找到适合自己的方向。

　　但是如果考虑到把12年缩短到10年■★，九年义务教育改为十年义务教育★■★◆★◆，那就是可行的，对于不适合读书的孩子来说，到了高中毕业拿到高中文凭的时候也才只有16岁，还有机会去学习一门技术。

　　内容上有重叠，孩子们的学习起来不吃力★◆，提前一年毕业■★■，家庭支出负担就减轻一年，这实在是让人拍手称快的好建议。

　　关于义务教育，关于中考分流，关于高考分层◆◆，建议多了去了，靠谱的建议却没有几个■◆★◆★■。

　　另外22岁大学毕业，提前到20岁大学毕业，对大学生而言，增加两年的缓冲期，这太友善了。

　　人民大学的教授金灿荣发布视频提出了这样一个建议：取消中考，小学6年，初中三年，高中三年★★■，缩短为10年，把9年义务教育改为10年义务教育，这样每个人都能拿到高中文凭，有了基本的技能，而且比较年轻，那个时候上大学或者是走技校都不耽误★★★■◆。

　　之前也有不少人提出取消中考，如果其它不变◆■，只是取消中考★■■★★，这是没有意义的，甚至是有负面影响的★◆★◆。

　　不过最近中国人民大学国际关系学院金灿荣教授的建议，实在是说到了人们的心坎上◆■，非常棒的一条建议。

　　没有跳级■◆，而且在当地6岁上学当时也很常见，她一点不受影响，而且她就是普通的学生◆■◆，算不上是学霸■◆。

　　还可以从家庭的角度入手来看这个问题◆◆★，缩短上学的年限■★■■■★，可以大大减缓家庭的压力。

　　从这一点上来看◆★★，把12年变成10年，把高中纳入义务教育，解决了这些家长的问题，让所有的孩子都能在学校待到16岁★◆◆。

　　减少了在学校的时间，还能兼顾了一些差生，让差生可以拿到高中文凭◆★★★★，同时不耽搁好学生上学，还能让大家都提前毕业，节省了2年的青春时光，何乐而不为啊。

　　身边就有这样的朋友，92年出生的，13年就毕业了，正常来说90年出生的是13年毕业，这个朋友上学早，小学读5年◆◆◆★■，所以高中毕业以后走入大学，比同学小两岁★★◆◆。

　　金教授表示教育学界很多人都认为12年的教育时限过长，有一些内容是重复的，浪费青春，缩短到10年，改成10年义务教育，是最合理的。

　　小学六年，完全可以缩短到5年，而且全国本身也有先例■◆◆◆◆★，90年代出生的人们，有一些地区小学就是读五年，比如安徽的一些地区◆◆★★★■，到五年级就小学毕业了，照样初中、考大学，完全不耽搁，只是提前毕业而已◆◆★■★。